Veinte minutos al día, y siempre sabes qué enseñar después

Primeros Pasos

Motricidad y autonomía

Agarrar, gatear, andar, vestirse, sostener una cuchara y después un lápiz. La base física sobre la que se apoya todo lo demás.

• 0 a 1 añoBoca abajo sin llanto
• 1 a 2 añosDel gateo a los primeros pasos
• 2 a 3 añosLa cuchara, el vaso y el estropicio
• 3 a 4 añosVestirse solo
• 4 a 5 añosTijeras, pegamento y cómo agarrar el lápiz
• 5 a 6 añosEquilibrio, puntería y confianza corporal

Programa ABC

Letras, sonidos y escritura inicial

Desde reconocer la forma de una letra hasta leer la primera palabra y escribir su propio nombre.

• 0 a 1 añoSonidos antes que letras
• 1 a 2 añosNombrar el mundo en voz alta
• 2 a 3 añosLa primera letra que importa: la suya
• 3 a 4 añosFormas y sonidos de las letras
• 4 a 5 añosUnir sonidos en la primera palabra
• 5 a 6 añosEscribir su nombre y leer una frase

Números y Lógica

Contar, formas y patrones

Sentido numérico antes que aritmética: cantidad, comparación, clasificación, series y las formas que después serán geometría.

• 0 a 1 añoUno, dos, muchos: cantidad antes de contar
• 1 a 2 añosLlenar, vaciar y emparejar
• 2 a 3 añosContar cosas que están de verdad
• 3 a 4 añosClasificar, patrones y primeras formas
• 4 a 5 añosMás, menos y la recta numérica
• 5 a 6 añosSumar y quitar con objetos

Emociones y Bienestar

Nombrar lo que se siente

Darle al niño palabras para lo que siente, y darte a ti una respuesta que funciona mejor que levantar la voz.

• 0 a 1 añoLeer las señales del bebé
• 1 a 2 añosLas primeras frustraciones
• 2 a 3 añosPonerle nombre a lo que siente
• 3 a 4 añosQué hacer en plena rabieta
• 4 a 5 añosEsperar, compartir y perder un juego
• 5 a 6 añosCalmarse sin un adulto

Pequeños Científicos

Preguntas, pruebas y naturaleza

Flota o se hunde, germinar semillas, mezclar colores, observar el tiempo. Curiosidad convertida en método.

• 0 a 1 añoCausa y efecto en la trona
• 1 a 2 añosAgua, arena y trasvases
• 2 a 3 añosFlota o se hunde
• 3 a 4 añosHacer crecer algo de una semilla
• 4 a 5 añosMezclar colores y predecir el resultado
• 5 a 6 añosHacer una pregunta y comprobarla

El Mundo que nos Rodea

Personas, lugares y pertenencia

Familia, barrio, oficios, países y las reglas cotidianas de vivir junto a otras personas.

• 0 a 1 añoCaras, voces y pertenencia
• 1 a 2 añosLas personas que viven en esta casa
• 2 a 3 añosNuestra calle y sus tiendas
• 3 a 4 añosLos oficios de la gente
• 4 a 5 añosOtros países, otras casas
• 5 a 6 añosReglas, justicia y por qué existen

Artes Visuales

Dibujo, color y creación

Crear sin resultado prefijado y con materiales baratos, donde lo que importa es el proceso y no colgar algo en la nevera.

• 0 a 1 añoPrimeras marcas con pintura comestible
• 1 a 2 añosPapel grande, movimientos grandes
• 2 a 3 añosColor sin respuesta correcta
• 3 a 4 añosConstruir con lo del reciclaje
• 4 a 5 añosDibujar lo que de verdad ves
• 5 a 6 añosContar una historia en cuatro dibujos

Leer por Gusto

Cuentos, vocabulario y escucha

Cómo leer en voz alta para que el niño escuche, cómo estirar un cuento hasta convertirlo en conversación y cómo crece de verdad el vocabulario.

• 0 a 1 añoLeer a un bebé que muerde el libro
• 1 a 2 añosSeñalar, nombrar y pasar páginas
• 2 a 3 añosEl mismo libro por cuadragésima vez
• 3 a 4 añosPreguntar dentro del cuento
• 4 a 5 añosPredecir qué pasa después
• 5 a 6 añosRecontar un cuento con sus palabras

Rutinas y Conducta

Sueño, transiciones y rabietas

Las partes del día que no son clase: la hora de dormir, salir de casa, compartir y la media hora difícil antes de cenar.

• 0 a 1 añoUn sueño lo bastante bueno
• 1 a 2 añosSalir de casa sin batalla
• 2 a 3 añosLa media hora antes de cenar
• 3 a 4 añosPantallas: cuánto y cuándo
• 4 a 5 añosTareas que un niño de cuatro sí puede hacer
• 5 a 6 añosHábitos de estudio antes de que haya deberes